（2）应知内容：识记现代汉语普通话常用字的字音；识记现代常用规范汉字的书写。

  （3）应会内容：会正确拼读现代汉语普通话常用字；会正确书写现代常用规范汉字。

  （1）根本内容：常见病句的根本类型：语序不妥、调配不妥、成分残损或赘余、结构紊乱、表意不明、不合逻辑。

  （2）应知内容：把握常见病句的类型：语序不妥、调配不妥、成分残损或赘余、结构紊乱、表意不明、不合逻辑。

  （1）根本内容：常见的修辞手法（比方、比较、借代、夸大、对偶、排比、反诘）的运用。

  （2）应知内容：把握常见的修辞手法：比方、比较、借代、夸大、对偶、排比、反诘。

  （1）根本内容：重要作家及其年代（或国别）和代表作；常见文学体裁（诗篇、小说、散文、戏曲）常识；常用文体（记叙文、阐明文、议论文、使用文）常识。

  （2）应知内容：识记重要作家及其年代（或国别）和代表作；识记常见文学体裁（诗篇、小说、散文、戏曲）常识；识记常用文体（记叙文、阐明文、议论文、使用文）常识。

  （2）应知内容：了解记叙文、阐明文、议论文、使用文、散文和小说的文体常识和写作特色。

  （3）应会内容：挑选并整合文中的信息；剖析文章结构，把握文章思路；概括内容关键，概括中心意思；剖析提炼作者在文中的观念；阐明文章的写作特色；赏识文学作品的形象、言语和表达技巧；点评文章的思维内容和作者的观念、情绪。

  （3）应会内容：能写出契合规范要求的记叙文、议论文、使用文。（根本要求：观念正确，中心明晰，思维健康；内容详细，结构谨慎，层次明晰；言语简练，文字通畅；格局规范，文面整齐。）

  （2）应知内容：了解调集的概念；了解元素与调集的联系、空集；了解调集的运算（交集、并集、补集）；了解充要条件。

  （3）应会内容：把握调集的表明法、数集的概念及其相对应的符号；把握调集间的联系（子集、线）根本内容：不等式的根本性质、不等式的证明、不等式的解法、含绝对值的不等式。

  （2）应知内容：了解不等式的根本性质；了解含绝对值的一元一次不等式的解法。

  （3）应会内容：把握区间的根本概念；把握使用二次函数图画解一元二次不等式的办法。

  （3）应会内容：了解函数的概念；了解函数的三种表明法；了解函数的单调性与奇偶性。

  （1）根本内容：指数函数的概念、图画与性质、对数函数的概念、图画与性质、指数运算规律、对数运算规律。

  （2）应知内容：了解实数指数幂；了解有理指数幂的概念及其运算规律；了解幂函数的概念；了解指数函数的概念、图画与性质；了解对数的概念（含常用对数、自然对数）；了解积、商、幂的对数运算规律；了解对数函数的概念、图画和性质；了解指数函数和对数函数的实践使用。

  （1）根本内容：恣意角、弧度制、恣意角的三角函数、三角函数的诱导公式、三角函数的图画与性质、三角函数模型的简略使用。

  （2）应知内容：了解恣意角的概念；了解弧度制概念及其与视点的换算；了解恣意角正弦函数、余弦函数和正切函数的概念；了解同角三角函数的根本联系式；了解诱导公式的正弦、余弦及正切公式；了解正弦函数的图画和性质；了解余弦函数的图画和性质；了解已知三角函数值求指定范围内的角。

  （3）应会内容：把握使用核算器求三角函数值的办法；把握使用核算器求指定区间内的视点的办法。

  （1）根本内容：数列的概念与表明、等差数列和等比数列的通项公式和前n项和公式。

  （2）应知内容：了解数列的概念；了解等差数列的界说，通项公式，前n项和公式；了解等比数列的界说，通项公式，前n项和公式；了解数列实践使用。

  （1）根本内容：向量的有关概念、向量的线性运算、共线）应知内容：了解平面向量的概念；了解平面向量的加、减、数乘运算；了解平面向量的坐标表明；了解平面向量的内积。

  （1）根本内容：倾斜角、斜率、斜率与坐标、直线与直线的方位联系、直线的方程、直线与直线的方位联系、圆心、半径、圆的方程、直线与圆的方位联系。

  （2）应知内容：了解直线的倾斜角与斜率；了解直线的一般式方程；了解两条直线平行的条件；了解两条直线笔直的条件；了解点到直线的间隔公式；了解直线与圆的方位联系；了解直线的方程与圆的方程的使用。

  （3）应会内容：把握两点间间隔公式及中点公式；把握直线的点斜式方程和斜截式方程；把握两条相交直线交点的求法；把握圆的规范方程和一般方程。

  （2）应知内容：了解平面的根本性质；了解直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的断定与性质；了解直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角；了解直线与直线、直线与平面、平面与平面笔直的断定与性质；了解柱、锥、球的结构特征及面积、体积的核算。

  （1）根本内容：随机事情、概率及其性质、直方图、频率散布表、抽样办法、整体均值、规范差、一元线）应知内容：了解分类、分步计数原理；了解随机事情；了解概率及其简略性质；了解直方图与频率散布；了解整体与样本；了解抽样办法；了解整体均值、规范差；用样本均值、规范差估量整体均值、规范差(可用函数型核算器核算)；了解一元线性回归(可用函数型核算器核算)。

  （2）人文常识：含文学、前史、地舆、哲学、艺术等人文社会科学方面的基础常识；

  （1）判别推理才能：对客观事物及其联系的剖析推理才能，这中心还包含对数字、词语、图形、概念、案例等材料的了解剖析，逻辑判别，演绎推理，概括归纳等；

  （2）空间幻想才能：由什物的形状描绘出几何图形，由几何图形判别什物形状、巨细、方位等的感知、辨认才能；

  （3）注意力及稳定性：能集中精力去明晰地感知必定的事物，深化地考虑必定的问题，而不被其他事物所搅扰，并做出精确判别和剖析的才能。

  （3）把握必定的剖析才能，能依据材料供给信息做多元化的剖析、比较、核算和判别处理。

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